በግቢው ላይ ያለው ጉልበት በዚህ ወቅት ተላላፊ ነው! ተማሪዎቻችን በሁለት እግሮቻቸው በመማር ላይ ናቸው - የታሸጉ እንስሳትን መንከባከብ ፣ለምክንያት ገንዘብ ማሰባሰብ ፣ድንች መሞከር ወይም ሮቦቶችን ኮድ ማድረግ። ከመላው የትምህርት ቤታችን ማህበረሰብ ወደ ተገኙ ድምቀቶች ይግቡ።

የህፃናት ማቆያ አንበሳ ግልገሎች በዚህ ወቅት መማር እና ደስታን ያከብራሉ

በወይዘሮ ፓሪስ፣ ኦክቶበር 2025 ተፃፈ

የእኛክፍልhas በዚህ ቃል በፈጠራ፣ በትብብር እና በባህላዊ ዳሰሳ እየተንጋጋ ነበር፣ ይህም ለትንንሽ ተማሪዎቻችን አዲስ ትምህርትን ወደ ሕይወት ያመጣል።

We'ፅንሰ-ሀሳቦችን ተጨባጭ ለማድረግ የተግባር ትምህርትን ተቀብለናል፡ ልጆች የአሻንጉሊት ተግባራትን መርምረዋል፣ የአደረጃጀት ክህሎትን በጨዋታ አደራደር እና የቋንቋ መተማመንን በእለት ተእለት መስተጋብር ውስጥ ማንዳሪን በመጠቀም ገነቡ።-ቀላል ንግግሮችን ወደ አስደሳች ቋንቋ መቀየር ያሸንፋል።

በመጸው መሀል ፌስቲቫል ወቅት የባህል ትስስር ዋና ደረጃን ይዞ ነበር። ተማሪዎች ማራኪ የሆነውን “የመኸር አጋማሽ ጥንቸል” ታሪክ አዳመጡ፣ የውሃ ቀለም ጥንቸል መፋቂያዎችን ፈጠሩ እና ሸክላውን ወደ ትናንሽ የጨረቃ ኬክ ቀርፀው፣ ተረት ታሪክን፣ ስነ ጥበብ እና ወግን ያለምንም ችግር አዋህደዋል።

ዋናው ነገር የእኛ “ትንሿ አንበሳ እንክብካቤ” እንቅስቃሴ ነበር፡ ተማሪዎች በክፍሉ ውስጥ የሚሰሩትን ተግባራት ለይተው ለማወቅ፣ የአንበሳ ጓደኛቸውን ለመንከባከብ እና “የት ነው?” የሚለውን ለመፍታት አብረው ሰሩ።"ትንሽ አንበሳ እንዴት እንደሚንከባከቡ"እንቆቅልሾች. ይህም የቡድን ስራን ብቻ ሳይሆን ሂሳዊ አስተሳሰብንም ማሳደግ ችሏል።-ብዙ ሳቅ እያጋራሁ።

እያንዳንዱ አፍታ ትምህርትን አስደሳች፣ ጠቃሚ እና ሙሉ ልብ ለማድረግ ያለንን ቁርጠኝነት ያሳያልመዋለ ህፃናት የአንበሳ ግልገሎች.

የ 4 ኛ አመት ተማሪዎች ለምክንያት ዳንስ፡ ሚንግን በጓንግዙ ውስጥ መርዳት

በወ/ሮ ጄኒ ተፃፈ፣ ኦክቶበር 2025

የ4ኛ አመት ተማሪዎች ለ18 አመቱ ሚንግ በጓንግዙ ውስጥ የሚኖረው ጡንቻማ ድስትሮፊ ላለበት ወጣት ተከታታይ የትምህርት ቤት ዲስኮዎችን በማዘጋጀት በሚያስደንቅ ርህራሄ እና ተነሳሽነት አሳይተዋል። ሚንግ መራመድ አልቻለም እና ሙሉ በሙሉ በዊልቼር ለመንቀሳቀስ እና ንጹህ አየር ለማግኘት ይተማመናል። በቅርቡ የዊልቼር ወንበሩ ሲሰበር፣ ከቤት ውስጥ ተዘግቶ ቀርቷል፣ በውጪው አለም መደሰት አልቻለም።

ለመርዳት ቆርጦ 4ኛ አመት የትምህርት ቤቱን ማህበረሰብ አሰባስቦ ከ1ኛ እስከ 5ኛ አመት ለተማሪዎች ዲስኮዎችን ለማስተናገድ አቅዷል። ኢላማቸው አስደናቂ 4,764 RMB ማሳደግ ነው። ከዚህ ውስጥ 2,900 RMB ሚንግን ለመጠገን ይሄዳል'ዊልቼር ፣ ነፃነቱን እና ወደ ውጭ የመውጣት ችሎታውን ወደነበረበት ይመልሳል። ቀሪው ገንዘብ ሚንግን የሚደግፍ ወሳኝ የአመጋገብ ማሟያ የሆነውን ENDURE ዱቄት ወተት ስምንት ጣሳዎችን ለመግዛት ይጠቅማል።'ጤና. ይህ አሳቢ ምልክት ሚንግ እንቅስቃሴን መልሶ ማግኘቱን ብቻ ሳይሆን የሚፈልገውን ምግብ እንደሚቀበል ያረጋግጣል።

የገንዘብ ማሰባሰብ ዘመቻው ተማሪዎችን፣ መምህራንን እና ወላጆችን አነሳስቷል፣ ይህም የመተሳሰብ እና የቡድን ስራን ኃይል በማጉላት ነው። ዓመት 4'መሰጠት በሚንግ ላይ እውነተኛ ለውጥ አምጥቷል።'ትንሽ የደግነት ተግባራት ትልቅ ተጽእኖ እንደሚኖራቸው በማረጋገጥ ህይወት.

የሳይንሳዊ መጠይቅ ውበት - ኦስሞሲስን ከድንች ጋር ማሰስ

በወ/ሮ ሞይ ተፃፈ፣ ኦክቶበር 2025

ዛሬ፣ የAEP ሳይንስ ክፍል በጉጉት እና በጉጉት ተሞልቷል። ተማሪዎች የኦስሞሲስ ሙከራን ሲያካሂዱ ትንሽ ሳይንቲስቶች ሆኑ - የድንች ቁርጥራጮችን እና የተለያየ መጠን ያላቸውን የጨው መፍትሄዎችን በመጠቀም ንብረታቸው በጊዜ ሂደት እንዴት እንደተቀየረ ለማየት።

በመምህሩ መሪነት እያንዳንዱ ቡድን ውጤታቸውን በጥንቃቄ ለካ፣ መዝግቦ እና አነጻጽሯል። ሙከራው በሚቀጥልበት ጊዜ ተማሪዎች በድንች ቁርጥራጮች ክብደት ላይ ግልጽ የሆኑ ልዩነቶችን አስተውለዋል-አንዳንዶቹ ቀለል ያሉ ሲሆኑ ሌሎቹ ደግሞ ትንሽ ክብደት ጨመሩ።

በውጤታቸው ላይ በጉጉት ተወያይተው ከለውጡ በስተጀርባ ያሉትን ሳይንሳዊ ምክንያቶች ለማስረዳት ሞክረዋል።

በዚህ የተግባር ሙከራ፣ ተማሪዎች የኦስሞሲስን ፅንሰ-ሀሳብ በጥልቀት ከመረዳት በተጨማሪ የሳይንሳዊ ፍለጋን እውነተኛ ደስታም አግኝተዋል።

መረጃዎችን በመሰብሰብ፣ ውጤቶችን በመተንተን እና በትብብር በመስራት፣ በመመልከት፣ በማመዛዘን እና በቡድን በመስራት ጠቃሚ ክህሎቶችን አዳብረዋል።

እንደነዚህ ያሉት አፍታዎች-ሳይንስ የሚታይ እና ሕያው በሚሆንበት ጊዜ - የመማር ፍላጎትን በእውነት የሚያቀጣጥሉት ናቸው።

የዲጂታል ክፍፍሉን ማገናኘት፡ ለምን AI እና ኮድ ማድረግ ጉዳይ

በአቶ ዴቪድ ተፃፈ፣ ኦክቶበር 2025

ዓለም በቴክኖሎጂ በፍጥነት እያደገች ነው፣ ይህም ለተማሪዎቻችን የዲጂታል ዘመን ቋንቋን እንዲገነዘቡ አስፈላጊ ያደርገዋል፡ ኮድ ማድረግ። በSTEAM ክፍል ተማሪዎችን ለወደፊት ሙያዎች እያዘጋጀን ብቻ አይደለንም። በአርቴፊሻል ኢንተለጀንስ በተቀረጸው ዓለም ውስጥ ንቁ ተሳታፊ እንዲሆኑ ኃይል እየሰጠናቸው ነው።

AI አስቀድሞ ከግል ከተበጁ ምክሮች እስከ ብልህ ረዳቶች ድረስ በዕለት ተዕለት ሕይወታችን ላይ ተጽዕኖ ያደርጋል። ለማደግ፣ ተማሪዎቻችን ቴክኖሎጂን እንዴት መጠቀም እንዳለብን ብቻ ሳይሆን በመሠረታዊ ደረጃ ከሱ ጋር እንዴት እንደሚግባቡ መረዳት አለባቸው። ኮድ ማውጣት የሚመጣበት ቦታ ይህ ነው።

ኮድ ማድረግ የSTEAM ሥርዓተ ትምህርታችን የቴክኖሎጂ የጀርባ አጥንት ነው፣ እና ለመጀመር በጣም ገና አይደለም! ተማሪዎቻችን ከልጅነታቸው ጀምሮ የስሌት አስተሳሰብ መሰረታዊ መርሆችን ይማራሉ። ከ 2 ኛ አመት ጀምሮ ተማሪዎች ቀላል የኮድ መስመሮችን ለመፍጠር በብሎክ ላይ የተመሰረተ ኮድን ይጠቀማሉ። እነዚህን ችሎታዎች እንደ Minecraft's Steve ያሉ ዲጂታል ገጸ-ባህሪያትን ለማስኬድ እና በሚያስደንቅ ሁኔታ አካላዊ ፈጠራዎችን ወደ ህይወት ለማምጣት ይተገብራሉ። የእኛን በደርዘን የሚቆጠሩ VEX GO እና VEX IQ ኪት በመጠቀም ተማሪዎች የሮቦቶችን እና መኪናዎችን የመገንባት፣ የማብራት እና ኮድ የመስጠት ድንበሮችን ያስሳሉ።

ይህ የተግባር ልምድ AI እና ቴክኖሎጂን ለማጥፋት ቁልፍ ነው፣ ይህም ተማሪዎቻችን ለወደፊት ምላሽ ከመስጠት ይልቅ መቅረጽ ይችላሉ።