ይህ የBIS የፈጠራ ዜና እትም በመምህራኖቻችን ቀርቦልዎታል፡- ፒተር ከ EYFS፣ ዛኒ ከአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት፣ ሜሊሳ ከ2ኛ ደረጃ ት/ቤት እና በቻይና መምህራችን ሜሪ።አዲሱ የትምህርት ዘመን ከተጀመረ ልክ አንድ ወር ሆኖታል።ተማሪዎቻችን በዚህ ወር ምን እድገት አሳይተዋል?በግቢያችን ምን አስደሳች ክስተቶች ተከሰቱ?አብረን እንወቅ!

በፈጠራ ትምህርት ውስጥ የትብብር ትምህርት፡ ጥልቅ ትምህርትን እና ዓለም አቀፋዊ እይታን ማሳደግ

በክፍሌ ውስጥ የትብብር ትምህርት በጣም አስፈላጊ ነው።ንቁ፣ ማህበራዊ፣ ዐውደ-ጽሑፋዊ፣ አሳታፊ እና የተማሪ-ባለቤት የሆኑ ትምህርታዊ ልምዶች ወደ ጥልቅ ትምህርት ሊመሩ እንደሚችሉ ይሰማኛል።

ባለፈው ሳምንት 8ኛ አመት ለሞባይል ስልክ ተጠቃሚዎች አዳዲስ አፕሊኬሽኖችን በመፍጠር እና የሁለተኛ ዙር ዝግጅታቸውን ጀምረዋል።

አማር እና መሻገሪያ ከ 8 ኛ አመት ጀምሮ የተሰጡ የፕሮጀክት አስተዳዳሪዎች እያንዳንዳቸው ጥብቅ መርከብ እየሮጡ፣ በትጋት፣ ስራዎችን በመስጠት እና የፕሮጀክቱን ሁሉንም ገፅታዎች በእቅዱ መሰረት መስራታቸውን አረጋግጠዋል።

እያንዳንዱ ቡድን የሌላውን የመተግበሪያ አቅርቦቶች ከማቅረቡ እና በትችት ከመገምገሙ በፊት የአዕምሮ ካርታዎችን፣ የስሜት ሰሌዳዎችን፣ የመተግበሪያ አርማዎችን እና ተግባራትን መርምሯል እና ፈጠረ።ሚላ፣ አማር፣ መሻገሪያ እና አላን የቢአይኤስ ሰራተኞችን በመጠየቅ ንቁ ተሳታፊዎች ነበሩ ሀሳባቸውን ለማወቅ ይህ ልምምድ የተማሪን በራስ መተማመንን ብቻ ሳይሆን የመግባቢያ ችሎታን ይጨምራል።በመተግበሪያ ዲዛይን እና ልማት ውስጥ ምቾት መሰረታዊ ነበር።

ዓለም አቀፋዊ አመለካከቶች የጀመሩት ሰዎች በምግብ ላይ ያላቸውን አስተያየት እና እምነት በመለየት እንዲሁም በአመጋገብ ዙሪያ የተለያዩ አመለካከቶችን በመተንተን ነው።እንደ ስኳር በሽታ፣ አለርጂ እና የምግብ አለመቻቻል ባሉ የጤና ሁኔታዎች ላይ በተለያዩ ጉዳዮች ላይ ያተኮረ ውይይት።ስለ አመጋገብ እና የእንስሳት ደህንነት ሃይማኖታዊ ምክንያቶች እና ስለ አካባቢው እና በምንመገበው ምግብ ላይ ስለሚያስከትላቸው ተጨማሪ ምርመራዎች ተዳሷል።

የሳምንቱ የመጨረሻ ክፍል የ7ኛ አመት ተማሪዎች በBIS ህይወት ላይ ለማሳወቅ የውጭ ምንዛሪ ተማሪዎችን የእንኳን ደህና መጣችሁ መመሪያዎችን ሲነድፉ ተመልክተዋል።የትምህርት ቤት ህጎችን እና ልማዶችን እንዲሁም የውጭ ተማሪዎችን በምናባዊ ቆይታቸው ለመርዳት ተጨማሪ መረጃዎችን አካትተዋል።ራያን በ7ኛ አመት የውጭ ምንዛሪ ብሮሹር አመርቂ ስኬቶችን አስመዝግቧል።

በአለምአቀፍ አተያይ ተማሪዎች በጥንድ ተባብረው የሀገር ውስጥ እና አለምአቀፋዊ የንግድ ምልክቶችን ለመዳሰስ ሠርተዋል ይህም በሚወዷቸው አርማዎች እና ምርቶች ላይ በጽሁፍ ማነጻጸሪያ ነው።

የትብብር ትምህርት ብዙውን ጊዜ "የቡድን ስራ" ጋር እኩል ነው, ነገር ግን ጥንድ እና አነስተኛ የቡድን ውይይቶችን እና የአቻ ግምገማ እንቅስቃሴዎችን ጨምሮ ብዙ ተጨማሪ እንቅስቃሴዎችን ያካትታል, እንደዚህ አይነት እንቅስቃሴዎች በዚህ ቃል ውስጥ ይተገበራሉ.ሌቭ ቪጎትስኪ፣ የምንማረው ከእኩዮቻችን እና አስተማሪዎች ጋር በመገናኘት እንደሆነ ተናግሯል፣ ስለዚህ የበለጠ ንቁ የሆነ የመማሪያ ማህበረሰብ መፍጠር የተማሪውን ችሎታ ላይ በጎ ተጽዕኖ እንደሚያሳድር እና የተማሪዎችን የግለሰብ ግቦች ለማሳካት ይረዳል።