የመኖሪያ ዲያራማ መሥራት

በዚህ ሳምንት በሳይንስ ዓመት 2 ውስጥ ስለ የዝናብ ደን መኖሪያ በተለያዩ የቦታ ክፍሎች ውስጥ ያሉ ሕያዋን ፍጥረታት የመጨረሻ ክፍል እንደሆኑ እየተማሩ ነው። በዚህ ክፍል ውስጥ ስለበርካታ መኖሪያ ቤቶች እና የእነዚያ መኖሪያ ባህሪያት ተምረናል። አንድ ተክል ወይም እንስሳ በተፈጥሮ የሚኖርበት አካባቢ መኖሪያው እንደሆነ እንዲሁም የተለያዩ መኖሪያ ቦታዎች የተለያዩ ዕፅዋትና እንስሳት እንደያዙ ለማወቅ የመማር ዓላማዎች ነበሩን። እንዲሁም የዚያን መኖሪያ ባህሪያትን፣ ተክሎችን ወይም እንስሳትን ለመለየት ሊለጠፉ የሚችሉ ንድፎችን የመፍጠር የመማሪያ ግብ ነበረን። እነዚህን ሁሉ ሃሳቦች አንድ ላይ ለማምጣት ዲያራማ ለመፍጠር ወሰንን.

የዝናብ ደን መኖሪያዎችን በተመለከተ አንዳንድ ጥናቶችን በማድረግ ጀመርን። እዚያ ምን እንስሳት ይገኛሉ? የዚያ መኖሪያ ገጽታዎች ምንድ ናቸው? ከሌሎች መኖሪያ ቤቶች የሚለየው እንዴት ነው? ተማሪዎቹ የዝናብ ደንን ወደ ተለያዩ ንብርብሮች እና በእያንዳንዱ ሽፋን እንስሳት እና እነዚህ ሽፋኖች የተለያዩ እና የተለዩ መሆናቸውን ደርሰውበታል. ይህም ተማሪዎቹ ሞዴሎቻቸውን ለመፍጠር ብዙ ሃሳቦችን ሰጥቷቸዋል።

በሁለተኛ ደረጃ, ወደ ሳጥኖቻችን ለማስገባት ሳጥኖቻችንን ቀለም እና ቁሳቁሶችን አዘጋጅተናል. ተማሪዎቹ በጥንድ ተለያይተው ሃሳቦችን ለመለዋወጥ እና ትብብርን ለመለማመድ እና እንዲሁም ግብዓቶችን ለመለዋወጥ ነበር። ከሌሎች ጋር እንዴት መሥራት እንደሚቻል መማር አስፈላጊ ነው እና ይህ ፕሮጀክት በፕሮጀክት ውስጥ አጋር እንዲሆኑ ጥሩ ችሎታ ሰጥቷቸዋል።

ሳጥኖቹ ቀለም ከተቀቡ በኋላ ተማሪዎቹ የአካባቢን ገፅታዎች ለመፍጠር የተለያዩ ቁሳቁሶችን መጠቀም ጀመሩ. የተመረጡት የተለያዩ ቁሳቁሶች ተማሪዎች የፈጠራ ችሎታቸውን እና በፕሮጀክቱ ውስጥ ግለሰባዊነትን እንዲያሳዩ ነበር. ተማሪዎች ምርጫ እንዲኖራቸው ማበረታታት እና እውቀታቸውን የሚያሳይ ሞዴል ለመስራት የተለያዩ ዘዴዎችን እንዲመረምሩ እንፈልጋለን።

የኛ ዲዮራማ የመጨረሻ ክፍል የተሰሩትን ሞዴሎች ምልክት እያሳየ ነበር። ተማሪዎቹ ለተጨመሩት መለያዎች አካባቢው ትክክለኛ መሆኑን ማረጋገጥ ይችላሉ። ተማሪዎቹ በዚህ ሂደት ውስጥ የተሳተፉ እና ፈጠራዎች ነበሩ። ተማሪዎቹም ለትምህርታቸው ሃላፊነት ወስደው ከፍተኛ ደረጃ ያላቸውን ሞዴሎች ፈጥረዋል። በተጨማሪም በዚህ ሂደት ውስጥ አንጸባራቂ ነበሩ እና የአስተማሪን መመሪያ ለማዳመጥ እንዲሁም እየፈጠሩት ያለውን ፕሮጀክት የመመርመር እምነት ሊኖራቸው ይችላል። ተማሪዎቹ የካምብሪጅ ተማሪ የመሆንን ሁሉንም ባህሪያት አሳይተዋል እኛ ለማበረታታት እየሞከርን ያለነው እና የሳምንቱን የትምህርት አላማዎች ለማሳካት ነው። መልካም 2ኛ አመት!