ማቲው ኬሪ
ሁለተኛ ደረጃ ዓለም አቀፍ እይታዎች
ሚስተር ማቲው ኬሪ በመጀመሪያ ከለንደን ዩናይትድ ኪንግደም የመጣ ሲሆን በታሪክ የባችለር ዲግሪ አለው።ተማሪዎችን የማስተማር እና የመርዳት ፍላጎቱ እንዲሁም ደማቅ አዲስ ባህል ለማግኘት ወደ ቻይና አምጥቶ ላለፉት 3 ዓመታት ሲያስተምር ቆይቷል።ከአንደኛ ደረጃ እስከ ሁለተኛ ደረጃ የተለያዩ ተማሪዎችን አስተምሯል፣ በቻይና ባሉ ሁለት ቋንቋዎች እና ዓለም አቀፍ ትምህርት ቤቶች አስተምሯል።የማስተማር ዘዴውን እና ዘይቤውን ለማዳበር እጅግ ጠቃሚ በሆነው የIB ስርዓተ ትምህርት ልምድ አለው።ላለፉት 3 ዓመታት በጓንግዙ ውስጥ ኖሯል፣ እና በቻይና ደቡባዊ ሜትሮፖሊስ ውስጥ የባህል እና የዘመናዊነት ድብልቅነትን በፍጥነት ወድዷል!
“ልጆቻችን በራሳቸው የሚተማመኑ፣ ራሳቸውን ችለው የሚማሩ እንዲሆኑ ለመርዳት መጣር እንዳለብን አምናለሁ።በዛሬው ዘመናዊው ዓለም፣ ልጆቻችን ከአንድ በላይ ቋንቋ መናገር በጣም አስፈላጊ እንደሆነ ይሰማኛል - ስለዚህ BIS የተማሪዎችን የአፍ መፍቻ ቋንቋዎች ይደግፋል፣ እንዲሁም በእንግሊዝኛ እና በቻይንኛ ቋንቋ ብቃታቸውን እንዲያሳድጉ በመርዳት በጣም ተደስቻለሁ።እኔ ራሴ ቻይንኛ እየተማርኩ እንደመሆኔ መጠን ሌላ ቋንቋ መማር ፍፁም ለተለየ ባህል መስኮት እንደሚከፍት እና በተለያዩ ሁኔታዎች ውስጥ ጠቃሚ ሊሆን የሚችል በዋጋ ሊተመን የማይችል የህይወት ችሎታ እንደሆነ ይሰማኛል።
የአለም አቀፍ እይታዎች ምንድን ናቸው?
ተማሪዎች መማር ያለባቸው ስድስት ችሎታዎች
እኔ ሚስተር ማቲው ኬሪ ነኝ።በቻይና የ5 ዓመት የማስተማር ልምድ አለኝ እና እዚህ BIS ለ2 ዓመታት ቆይቻለሁ።እኔ መጀመሪያ ከዩናይትድ ኪንግደም ነኝ እና ዋናዬ ታሪክ ነበር።በዚህ አመት አለምአቀፍ አመለካከቶችን ማስተማር በመቀጠሌ በጣም ደስተኛ ነኝ።
ዓለም አቀፋዊ አመለካከቶች ምንድን ናቸው?ዓለም አቀፋዊ አመለካከቶች ብዙ የተለያዩ አካላትን የሚያጣምር ርዕሰ ጉዳይ ነው።አንዳንዶቹ ከሳይንስ፣ አንዳንዶቹ ከጂኦግራፊ፣ አንዳንዶቹ ከታሪክ እና አንዳንዶቹ ከኢኮኖሚክስ።እና ተማሪዎች በጥልቀት እንዲያስቡ እና መተንተንን፣ መገምገምን፣ መተባበርን፣ ማንጸባረቅን፣ መገናኘትን እና ምርምርን እንዲማሩ ይረዳቸዋል።እነዚህ ስድስት ክህሎቶች ተማሪዎች ዓለም አቀፍ አመለካከቶችን የሚማሩባቸው ዋና ዋና ችሎታዎች ናቸው።ከአንዳንድ ጉዳዮች ትንሽ የተለየ ነው።ምክንያቱም ተማሪዎች መማር ያለባቸው የይዘት ዝርዝር ስለሌለ ይልቁንም ተማሪዎች እነዚህን ክህሎቶች ለማዳበር አብረው በመስራት ጊዜያቸውን ያሳልፋሉ።
የምርምር ርዕሶች
የትምህርት ቤት እቅድ
ተማሪዎች ለምን ሁለት አገሮች ወደ ጦርነት እንደሚሄዱ ወይም ለምን ትምህርት አስፈላጊ እንደሆነ ሊመረምሩ ወይም የትኞቹን ሙያዎች እንደሚስማሙ ምርምር ሊያደርጉ ይችላሉ.ከእነዚህ ርዕሰ ጉዳዮች መካከል አንዳንዶቹ 7፣ 8 እና 9 ዓመታት በዚህ ዓመት ውስጥ ያከናወኗቸው ነገሮች ናቸው።በዓመቱ መጨረሻ ዘጠኝ ተማሪዎች በመረጡት ርዕስ ላይ የ1,000 ቃላትን የራሳቸውን ጽሑፍ ይጽፋሉ።ተማሪዎቹ በዚህ አመት ካከናወኗቸው ርዕሰ ጉዳዮች መካከል የትምህርት ግጭቶች እና የቤተሰብ ጉዳዮች ይገኙበታል።ለምሳሌ የትምህርት ቤት እቅድ አለን።እንደ የዚህ ክፍል አካል፣ ተማሪዎች አንድ ትምህርት ቤት የሚፈልጓቸውን በጣም አስፈላጊ ነገሮች እና እያንዳንዱ ትምህርት ቤት ሊኖራቸው ስለሚገባቸው ነገሮች መርምረዋል እና አሰላሰሉ።ከዚያም የፈጠራ ችሎታቸውን ተጠቅመው ለትምህርት ቤት የራሳቸውን ንድፍ ይዘው ይመጣሉ.ስለዚህ የፈለጉትን ትምህርት ቤት ዲዛይን ማድረግ ይችላሉ።የመዋኛ ገንዳ ያለው ትምህርት ቤት አግኝተዋል።ምግብ የሚያበስሉ ሮቦቶች ያሉት ትምህርት ቤት ነበራቸው።ሕንፃውን ለማጽዳት የሳይንስ ላብራቶሪ እና ሮቦቶች አግኝተዋል.ይህ የወደፊት ትምህርት ቤት ምስላቸው ነው.በዚህ ፕሮጀክት ውስጥ፣ የተማሪዎቹ ርዕስ ዘላቂነት ነበር።ከየትኞቹ ነገሮች ወይም የዕለት ተዕለት ምርቶች እንደሚሠሩ ተመለከቱ.ምን ዓይነት ቁሳቁሶች እንደተሠሩ እና እንዴት እንደሚሠሩ, ከዚያም እንዴት እንደሚጠቀሙ እና ከተጠቀሙ በኋላ ምን እንደሚፈጠር አውቀዋል.የተማሪዎች የዚህ መልመጃ ዓላማ በሕይወታቸው ውስጥ ስለተጠቀሙባቸው ነገሮች ማወቅ እና ብክነትን እንዴት እንደሚቀንስ ወይም በዕለት ተዕለት ምርቶች ውስጥ ጥቅም ላይ የሚውሉ ንጥረ ነገሮችን እንዴት እንደገና ጥቅም ላይ ማዋል እንደሚችሉ ማወቅ ነው።
የእኔ ተወዳጅ ክፍል
የፍርድ ቤት ሚና ጨዋታ
በዚህ አመት ለማስተማር ከምወዳቸው ክፍሎች አንዱ ስለ ህግ እና ወንጀለኛነት ነበር።ተማሪዎች የተለያዩ አወዛጋቢ የህግ ጉዳዮችን መርምረዋል ከዚያም ከጠበቃ እይታ አንጻር መመርመር ነበረባቸው።በቡድን ሆነው ሠርተዋል።እና አንድ ተማሪ ወንጀሉን ለፈጸመው ሰው መከላከል ነበረበት.አንድ ተማሪ እነሱን ክስ ማቅረብ እና ለምን እስር ቤት መግባት እንዳለባቸው መናገር ነበረበት።እና ከዚያ ሌሎች ተማሪዎች እንደ ምስክር ይሆናሉ።የፍርድ ቤት ሚና መጫወት ነበረን።ዳኛ ነበርኩ።ተማሪዎቹ ጠበቆች ነበሩ።ከዚያም በማስረጃው ላይ ተወያይተን ተከራከርን።ከዚያም ሌሎች ተማሪዎች እንደ ዳኝነት ይሠራሉ.ወንጀለኛው ወደ እስር ቤት ይግባ ወይም አይግባ ድምጽ መስጠት ነበረባቸው።ያ በጣም ጥሩ ፕሮጀክት ነበር ብዬ አስባለሁ፣ ምክንያቱም ሁሉም ተማሪዎች በጣም እየተሳተፉ እንደሆነ እና የራሳቸው ድርሻ እንደነበራቸው በትክክል ለማየት ችያለሁ።እውነትም ማስረጃውን ያዳምጡ ነበር።ውሳኔያቸውን ሊወስኑ ይችላሉ።
የፖስታ ሰአት፡ ዲሴምበር 16-2022
